Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, a declarat că rezultatele Evaluării Naționale arată că aproape jumătate dintre elevii României nu stăpânesc suficient matematica și limba română.
Potrivit acestuia, o parte dintre elevii care au cunoștințele necesare întâmpină, la rândul lor, dificultăți în aplicarea acestora în situații concrete.
„Înainte de a ști să aplici, trebuie să știi. Ori, ce ne arată Evaluarea Națională este că aproape jumătate dintre elevii României, dacă vorbim de matematică, aproximativ jumătate la limba și literatura română, nu știu”, a afirmat Dimian, într-un interviu la Radio Iași.
Ministrul consideră că școala trebuie să pună un accent mai mare pe competențele practice și pe pregătirea pentru profesiile viitorului.
„Nu pregătim elevii pentru astăzi, ci pentru 5-10 ani de acum înainte, când ei vor ajunge în câmpul muncii”, a subliniat el.
Printre cauzele rezultatelor slabe, Dimian a enumerat absenteismul, lipsa de motivație a unor elevi și problemele legate de acoperirea cu cadre didactice. El a susținut și necesitatea unei programe școlare mai bine adaptate, în care să fie introduse mai multe exerciții practice, aplicații din viața reală și activități digitale.
Ministrul a vorbit și despre creșterea exigenței profesorilor, afirmând că există situații în care elevi cu medii de 5 la matematică în gimnaziu ajung să obțină note de 2 sau 3 la Evaluarea Națională. În opinia sa, școala și familia trebuie să lucreze împreună pentru a-i motiva pe elevi să învețe mai bine.
Dimian a subliniat și importanța activităților remediale, care ar trebui să ajungă în special la elevii care au cu adevărat nevoie de sprijin. El a menționat că acestea ar putea fi susținute prin ore suplimentare, prin integrarea lor în norma profesorilor sau cu ajutorul unui personal suplimentar.
O altă schimbare avută în vedere vizează Evaluarea Națională și admiterea la liceu. Ministrul consideră că rezultatele examenului ar trebui să țină mai mult cont de profilul și interesele elevului. El a dat exemplul unui elev pasionat de științe care ar putea fi împiedicat să urmeze acest profil din cauza unei note mai mici la limba română sau al unui elev interesat de istorie și geografie, dar care obține un rezultat mai slab la matematică.
Dimian a mai anunțat o analiză a programelor școlare și un plan de măsuri care urmează să fie prezentat în perioada următoare.
Printre direcțiile propuse se numără folosirea mai intensă a laboratoarelor de știință și a laboratoarelor inteligente, precum și transformarea activităților din „Școala Altfel” și „Săptămâna verde” în activități mai practice și mai apropiate de realitate.
După violențele din Piața Victoriei, se anunță proteste în patru orașe, duminică seara: „Strada nu e a extremiștilor”
Lui Trump nu-i place numele „Inteligență Artificială”. Propune trei variante care arată clar ce crede el despre AI
O țară NATO pregătește rute de evacuare din capitală, în cazul de atac militar
Concurență pentru FCSB: Echipa care vrea să-l deturneze pe Nicolae Stanciu
