Cum percepe războiul un copil? Pentru cei aflați departe de zonele de conflict, poate fi greu de imaginat. Un nou joc de aventură narativ, intitulat „Am crescut în război”, își propune să răspundă la această întrebare prin poveștile lui Mak, Anna, Valerie și Melisa.
Dezvoltat în comun de studioul Charles Games din Praga și de Muzeul copilăriei în timpul războiului din Sarajevo, jocul se bazează pe mărturii reale ale copiilor care au crescut în zone de conflict.
Muzeul, înființat în urma războiului din Bosnia din perioada 1992-1995, deține una dintre cele mai mari arhive din lume privind copilăria în timpul războiului. Instituția face parte din rețeaua „Sites of Conscience”, o rețea mondială de organizații care prezintă evenimente dificile din trecut pentru a promova dialogul.
Jocul reflectă această activitate, prezentând o serie de evenimente, dar ne permite să experimentăm războiul și din perspectiva copiilor.
„Am crescut în război” nu este un joc obișnuit: nu există punctaje, nu trebuie să avansezi sau să câștigi. Jocul se bazează pe experiențele reale ale copiilor care au crescut în zone de conflict, punând accent pe Bosnia și Ucraina, utilizând desene imersive cu scene de război pentru a da viață poveștilor și pentru a suscita empatie și a sensibiliza jucătorii.
Această abordare face parte dintr-un efort mai amplu de cercetare finanțat de UE, intitulat MEMENTOES, în cadrul căruia muzeele, istoricii și creatorii de jocuri video explorează modul în care jocurile video pot spune povești dificile din trecut și pot ajunge la un public mai larg, în afară de cel al expozițiilor tradiționale.
Jocurile utilizează realitatea virtuală și alte tehnici imersive pentru ca poveștile dureroase să devină mai tangibile pentru jucători.
„Jocul nu își propune să prezinte doar suferința sau să descrie supraviețuitorii ca victime”, a declarat Jasminko Halilović, fondatorul și directorul muzeului din Sarajevo, care se axează pe experiențele copilăriei în timpul războiului. „El vorbește și despre viața de familie, prieteni, educație, vise și speranțe”.
O nouă modalitate de a spune povești vechi
Muzeele se străduiesc de mult timp să comunice povești de viață complexe și adesea traumatizante.
Prin colaborarea în cadrul proiectului MEMENTOES, cercetători din Austria, Belgia, Cehia, Grecia, Irlanda și Țările de Jos și-au propus să testeze dacă jocurile video ar putea oferi o nouă modalitate de a ajunge la un public mai larg și mai tânăr.
„Am crescut în război” este unul dintre titlurile dezvoltate de echipa MEMENTOES, care a reunit curatori, cercetători și designeri de jocuri.
Coordonatorul proiectului, Nikolaos Dimitriou, cercetător principal la Centre for Research & Technology Hellas (CERTH) din Salonic, Grecia, a fost puțin sceptic la început, dar intrigat de ideea de povestire interactivă.
„Când eram mai tânăr, am jucat jocuri video ca să mă distrez”, a spus el. „La un moment dat m-am gândit că petreceam prea mult timp jucând jocuri video. Dar acest joc este diferit, e ca și cum ai urma un curs de istorie, dar într-un mod mai atractiv”.
Descoperirea trecutului
Pe lângă „Am crescut în război”, echipa MEMENTOES a produs alte două experiențe de joc foarte diferite. Unul dintre jocuri, „Cei de sub pământ”, utilizează realitatea virtuală pentru a readuce în atenția publicului dezastrul minier din 1956 de la Marcinelle, Belgia.
Jocul este creat împreună cu Causa Creations, cu contribuția muzeului Le Bois du Cazier din Marcinelle, care face parte din rețeaua „Sites of Conscience”, și a rudelor victimelor. Jucătorii sunt plasați într-o mină de cărbune și se confruntă cu realitățile dure experimentate de mineri.
Un alt joc, „Jurnalul din Gulag”, îi duce pe jucători în lagărele de muncă forțată din Siberia din epoca sovietică.
Jocul a fost creat de cercetători din cadrul Institutului de științe informatice al Fundației pentru Cercetare & Tehnologie – Hellas (ICS-FORTH), în colaborare cu Gulag.cz, o inițiativă educațională și de cercetare cu sediul în Cehia care documentează istoria lagărelor de muncă (gulaguri) prin expediții, mărturii ale supraviețuitorilor și reconstrucții digitale.
Bazat pe o expediție reală și pe date istorice oferite de Gulag.cz, jocul urmărește un cercetător aflat într-o călătorie în sălbăticia Siberiei pentru a explora rămășițele unui Gulag fictiv, permițând jucătorilor să descopere experiențele victimelor.
„Jucătorul găsește obiecte lăsate în urmă de prizonieri”, a declarat Stavroula Ntoa, care a condus activitatea științifică a proiectului. „Fiecare obiect dezvăluie o poveste personală, permițând jucătorilor să înțeleagă cum era viața în aceste lagăre”.
Un echilibru fragil
Utilizarea jocurilor pentru a explora subiecte istorice sensibile prezintă anumite provocări. Spre deosebire de exponatele tradiționale, jocurile sunt interactive, ceea ce dă naștere la preocupări cu privire la ton, acuratețe și respect. Este o situație delicată care necesită atenție.
„Prin jocuri, încercăm să facem același lucru ca în expoziții, și anume să arătăm cât de complexe sunt aceste experiențe”, a declarat Halilović. Însă găsirea unui echilibru nu este întotdeauna ușoară.
„Una dintre provocări a fost să nu «transformăm totul într-un joc»”, a declarat Ntoa. „Scopul nu este ca jocul să fie distractiv, ci să fie atractiv și să reprezinte o experiență de învățare valoroasă”.
Atingerea acestui echilibru a necesitat o colaborare strânsă între dezvoltatori, istorici și persoanele ale căror povești au inspirat jocurile.
„Atunci când folosim mărturii reale, acestea sunt unice și pot fi identificate”, a explicat Halilović. „Am colaborat îndeaproape cu participanții pentru a ne asigura că aceștia se simt confortabil cu modul în care le sunt prezentate poveștile”.
Mai mult decât informații
Jocurile atrag atenția vizitatorilor și aduc în centrul atenției nedreptățile istorice. „Jocurile sunt un instrument excelent de a face ca patrimoniul cultural să devină tangibil, accesibil și memorabil pentru public”, a declarat Dimitriou.
Dar atuul lor real poate fi acela de a suscita empatie – jucătorii joacă rolul altcuiva și experimentează evenimentele din interior.
„Dacă jucătorii pot înțelege consecințele pe mai multe niveluri ale războiului pentru copii, sperăm, de asemenea, că acest lucru îi ajută să aprecieze importanța păcii”, a declarat Halilović.
Primele constatări sugerează că această abordare poate avea un impact real. În unele cazuri, cercetătorii au constatat că jocul „Am crescut în război” ar putea schimba atitudinea elevilor din învățământul secundar față de refugiați.
Lecțiile învățate nu se limitează la trecut.
„Aceste chestiuni nu aparțin trecutului”, a declarat Dimitriou. „Există copii care cresc în zone de conflict și în zilele noastre. Este foarte important să ajutăm publicul să se raporteze la aceste experiențe”.
Mai mult decât o vizită la muzeu
Deși colaborarea în materie de cercetare din spatele acestor jocuri s-a încheiat în 2025, activitatea este departe de a se fi încheiat. „Am crescut în război” va fi lansat la nivel mai larg, va exista o ediție educațională și o versiune comercială pe platforma de jocuri video Steam.
Pentru Halilović, există potențial pentru mai mult decât un singur proiect.
„Prin intermediul jocului, oamenii din întreaga lume pot consulta acum colecția noastră”, a declarat el. „Acest lucru nu a fost posibil până acum”.
Pe măsură ce muzeele caută noi modalități de a intra în contact cu publicul, instrumentele digitale devin din ce în ce mai importante, în concordanță cu eforturile depuse în întreaga Europă pentru a digitaliza patrimoniul cultural și a-l face accesibil la scară mai largă.
Jocurile încep să aibă un rol esențial în această schimbare, în special atunci când se bazează pe tehnologii imersive și pe arhive digitale bogate pentru a aduce mesajele muzeelor în casele jucătorilor și în sălile de clasă.
„Jocurile ne ajută să ne transmitem poveștile dincolo de sălile muzeelor”, a declarat Halilović. „Ele ne permit să ajungem la oameni care altfel nu ne-ar trece niciodată pragul”.
Articol scris de Hannah Docter-Loeb
Acest articol a fost publicat inițial în revista „Horizon”, publicația pentru cercetare și inovare a Uniunii Europene.
Mai multe informații
- Rețeaua „Sites of Conscience”
- MEMENTOES (CORDIS)
- Site-ul proiectului MEMENTOES
- Patrimoniul cultural digital european
- 30 lei
- 50 lei
- 100 lei
- 50 lei
- 100 lei
- 250 lei
