Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, încearcă să calmeze controversele privind noul examen de admitere la liceu, prevăzut să poată fi organizat din 2027. El susține că este falsă informația potrivit căreia probele se vor desfășura fără camere de supraveghere și fără anonimizarea lucrărilor.
În același timp, însă, ministrul nu poate garanta în acest moment că toate liceele vor avea obligatoriu camere video și lucrări anonimizate, întrucât organizarea concursurilor de admitere revine unităților de învățământ, potrivit legii.
„Este falsă informația că nu vor exista camere video sau nu vor exista lucrări anonimizate. Acest lucru îl veți putea vedea în metodologia de organizare aprobată de către liceu, conform legii”, a declarat Mihai Dimian, joi seara, la Antena3.
De unde vine controversa
Problema apare în contextul noii forme de admitere la liceu care ar putea fi aplicată începând cu 2027. Legea învățământului preuniversitar adoptată în 2023 permite liceelor să organizeze propriul concurs de admitere pentru cel mult 50% dintre locurile disponibile, după Evaluarea Națională. Ministerul Educației a pus recent în consultare publică metodologia pentru admiterea din anul școlar 2027-2028.
Regulile au provocat critici tocmai din cauza modului în care ar urma să fie organizate aceste examene.
AUR a acuzat că sistemul ar putea transforma admiterea într-un „examen al pilelor și relațiilor” și a cerut, între altele, supraveghere video și audio, anonimizarea lucrărilor, reguli privind conflictele de interese și proceduri clare pentru contestații.
În cazul Evaluării Naționale, regulile sunt mult mai clare: sălile de examen trebuie să fie dotate cu camere de supraveghere video și audio, iar rezultatele sunt comunicate anonimizat, prin coduri individuale.
Ministrul spune că liceele vor stabili regulile
Dimian explică faptul că diferența dintre cele două examene vine din responsabilitatea legală pentru organizare.
„De unde apare probabil această diferență? Ministerul este obligat prin lege să ofere metodologia de organizare a evaluării naționale și acolo unde se ocupă ministerul de această organizare sunt precizate toate aceste lucruri. În cealaltă parte, unde liceul trebuie să se ocupe de organizare, nu sunt încă precizate pentru că nu au fost publicate metodologiile lor”, a spus ministrul, citat de Mediafax.
În forma actuală a legii, Consiliul de Administrație al liceului decide organizarea concursului, în timp ce Ministerul Educației furnizează subiectele și stabilește data examenului.
„În momentul de față, organizarea concursului se face prin hotărârea Consiliului de Administrație a liceului. Iar ministerul oferă subiectele, adică la fel ca la Evaluarea Națională. Și aici ministerul ar oferi subiectele de examen și stabilește data concursului de admitere”, a precizat Dimian.
Dimian susține amânarea examenului
Ministrul spune că problema de fond este că nu a existat până acum o dezbatere suficientă privind oportunitatea și modul de organizare a examenului separat de admitere.
„Cred că este nevoie de o dezbatere. Din păcate, ea nu a avut loc, iată, în trei ani de zile de la aprobarea legii, a modului cum se poate desfășura acest lucru, dacă este util sau nu”, a afirmat el.
Ministrul a declarat anterior că, personal, nu este un susținător al concursului separat de admitere și că există posibilitatea ca aplicarea acestuia să fie amânată.
Dimian a precizat că a discutat cu reprezentanți ai mai multor partide despre posibilitatea amânării și că în Parlament au fost deja depuse proiecte de lege în acest sens.
Controversa privind camerele video și anonimizarea lucrărilor nu este doar una tehnică: părinții și profesorii cer garanții clare că examenul va avea aceleași standarde de corectitudine și control ca Evaluarea Națională, în condițiile în care o parte dintre locurile de liceu ar urma să fie ocupate prin concursuri organizate de fiecare unitate de învățământ.
