Profesorii de la Evaluarea Națională acuză un haos informatic: Mii de cadre didactice au fost ținute ostatice în unitățile de învățământ până la 8 ore pentru a încărca lucrările

Profesorii de la Evaluarea Națională acuză un haos informatic: Mii de cadre didactice au fost ținute ostatice în unitățile de învățământ până la 8 ore pentru a încărca lucrările
Sprijină jurnalismul independent
Donează acum

Federațiile sindicale din Educație acuză Ministerul Educației că a gestionat defectuos procesul de încărcare a lucrărilor de la proba de Limba și literatura română din cadrul Evaluării Naționale. Potrivit sindicatelor, mii de profesori au fost nevoiți să rămână în școli ore întregi din cauza problemelor apărute la platforma informatică folosită pentru transmiterea lucrărilor scanate.

Într-un comunicat transmis luni, Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) și Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” vorbesc despre „haos generalizat” și susțin că membrii comisiilor de examen au fost puși într-o situație umilitoare.

Sindicatele: Mii de profesori au stat până la opt ore în școli

Reprezentanții celor două federații afirmă că blocajele repetate ale platformei au făcut imposibilă încărcarea normală a lucrărilor.

„Incompetenţa crasă a celor care gestionează infrastructura digitală a Ministerului Educaţiei şi Cercetării a dus la blocaje majore ale platformei destinate încărcării lucrărilor scanate. Din cauza acestui eşec al sistemului informatic, mii de cadre didactice au fost ţinute ostatice în unităţile de învăţământ până la 8 ore”, se arată în comunicat.

Sindicaliștii susțin că profesorii au petrecut ore întregi în fața calculatoarelor, încercând să încarce lucrările și să depășească problemele tehnice apărute în sistem.

Totodată, aceștia critică reacția oficialilor din Ministerul Educației, care au descris situația drept o simplă funcționare defectuoasă a platformei.

„Declaraţiile superficiale venite din partea reprezentanţilor ministerului, care tratează aceste blocaje drept simple «întreruperi», demonstrează o ruptură totală faţă de realitatea din şcoli şi o nepăsare revoltătoare”, afirmă cele două federații.

Acuzații privind excluderea unor profesori din comisiile de evaluare

Sindicatele reclamă și ceea ce numesc o practică abuzivă în alcătuirea comisiilor de evaluare. Potrivit acestora, mai multe inspectorate școlare ar fi refuzat să includă la corectarea lucrărilor profesori care au boicotat simulările examenelor naționale organizate în această primăvară.

„Nu acceptăm ca dreptul la protest sau la a semnala nereguli evidente să fie sancţionat pe ascuns, refuzându-li-se colegilor dreptul de a participa la corectare”, transmit reprezentanții organizațiilor sindicale.

Aceștia avertizează că excluderea unor profesori cu experiență din procesul de evaluare poate afecta calitatea corectării lucrărilor și cer Ministerului Educației explicații privind criteriile folosite pentru desemnarea evaluatorilor.

Ministerul confirmă problemele, dar spune că platforma a funcționat

De cealaltă parte, reprezentanții Ministerului Educației au declarat că platforma informatică utilizată la Evaluarea Națională a funcționat pe parcursul zilei, însă nu în parametri normali.

Ministerul nu a oferit deocamdată detalii suplimentare despre cauzele problemelor tehnice și nici despre numărul centrelor de examen afectate de blocajele raportate de profesori.

Adaugă spotmedia ca sursă preferată în Google