Lista de 8 cerințe cu care s-au dus profesorii la Nicușor Dan

Lista de 8 cerințe cu care s-au dus profesorii la Nicușor Dan
Sprijină jurnalismul independent
Donează acum

În ziua protestului de la Cotroceni, reprezentanții celor trei sindicate din educație au solicitat, miercuri, într-o scrisoare deschisă adresată președintelui Nicușor Dan să inițieze un proiect de reformă a sistemului educațional, care să reunească experți din zona universităților, institutelor de cercetare și academiilor, care, împreună cu organisme de profil și cu actori relevanți ai mediului privat, să găsească ”soluții de succes” problemelor cu care se confruntă educația.

Sindicaliștii îi cer președintelui să aducă în atenția coaliției de guvernare următoarele revendicări:

  1. abrogarea măsurilor anti-educație luate prin Legea nr.141/2025 (creșterea numărului de elevi la clasă, majorarea normei didactice de predare, diminuarea tarifului la plata cu ora etc.);
  2. creșterea bugetului pentru educație și pentru cercetare;
  3. recunoașterea importanței activității cadrelor didactice printr-o poziționare corectă în proiectul noii legi a salarizării în domeniul bugetar;
  4. menținerea indemnizației pentru titlul științific de doctor măcar la valoarea aferentă anului 2025;
  5. lansarea imediată a competițiilor naționale de cercetare din finanțări interne;
  6. restabilirea integrală a burselor studenților;
  7. deblocarea soldurilor universităților pentru folosirea acestora în implementarea proiectelor europene și la dezvoltarea instituțională;
  8. deblocarea angajărilor și integrarea tinerilor performanți în universități și în cercetare.

”Aceste revendicări sunt în deplin acord cu promisiunile dvs electorale și cu prevederile documentelor strategice publicate de Administrația Prezidențială, care consacră educația și cercetarea drept domenii prioritare și componente ale securității naționale.

Sperăm că veți folosi autoritatea și poziția dvs pentru a scoate România de pe această traiectorie periculoasă, pentru a nu rămâne în istorie drept președintele care a girat primul buget al educației și cercetării aflat în scădere, raportat la anul anterior, în contradicție cu angajamentele asumate”, afirmă sindicaliștii.

Potrivit Federației Naționale Sindicale ”Alma Mater”, Federației Sindicatelor Libere din Învățământ și Federației Sindicatelor din Educație ”Spiru Haret”, actuala coaliție de guvernare pune în pericol sectorul educației și cercetării științifice prin promovarea și prin adoptarea unor măsuri financiar-contabile ”injuste și nechibzuite, luate fără analize” economice de impact și fără consultări publice ori cu organismele abilitate ale statului român.

”Vă reamintim că Strategia națională de apărare a țării pentru perioada 2025-2030. Independența și solidaritatea: viziunea României pentru o lume în schimbare, document oficial al Administrației Prezidențiale, adoptat în noiembrie 2025, definește securitatea națională într-un sens cuprinzător, incluzând explicit dimensiunea 'educațională, culturală, de sănătate, socială și demografică' printre domeniile esențiale pentru reziliența și securitatea statului.

Educația este, așadar, recunoscută oficial ca parte a securității naționale. În acest context, măsurile de reducere a finanțării educației și cercetării contrazic atât angajamentele electorale asumate, cât și orientările strategice stabilite prin documentele oficiale ale Administrației Prezidențiale. Subfinanțarea cronică nu este doar o problemă bugetară, ci devine o vulnerabilitate la adresa siguranței statului român”, sunt de părere liderii celor trei sindicate.

În opinia acestora, este profund ”nedrept și periculos” pentru democrație și pentru viitorul european al țării ca educația și cercetarea, două domenii strategice, subfinanțate cronic, să fie transformate în pretinse cauze ale deficitului bugetar.

Totodată, sindicaliștii apreciază că măsurile deja adoptate, precum și cele anunțate anulează o parte consistentă din munca și din investițiile realizate în educație și cercetare în ultimii ani și 'transmit un mesaj periculos de indiferență, de neputință și lipsă de viziune strategică'.

Ei susțin că sistemul de educație din România, atât cel preuniversitar, cât și cel universitar, precum și sistemul de cercetare, universitar și neuniversitar, au nevoie de o transformare serioasă, profundă și coerentă pentru a-și îmbunătăți rezultatele și pentru a deveni competitive la nivel internațional.


În fiecare zi scriem pentru tine. Dacă te simți informat corect și ești mulțumit, dă-ne un like. 👇